Ebook Biologie cellulaire cours en 30 fiches
Table des matièresPartie 1 : Les cellules ; le monde vivant
Les plans d’organisation cellulaire
La diversité du monde vivant
Partie 2 : Structure et fonctions des membranes
Les membranes biologiques
Les transports membranaires
L’endocytose, l’exocytose et le bourgeonnement
Les jonctions membranaires des cellules animales
Partie 3 : Structure et fonctions du cytosquelette
Le rôle architectural du cytosquelette
Les rôles dynamiques du cytosquelette
Partie 4 : Structure et fonctions du noyau
L’organisation du noyau ; la chromatine
La cytologie de la transcription ; le nucléole
La cytologie de la réplication de l’ADN
Partie 5 : Les divisions et le cycle cellulaire
Les chromosomes ; les divisions cellulaires
L’appareil mitotique ; la cytodiérèse
Le cycle cellulaire et son contrôle
Partie 6 : La voie de sécrétion des protéines
Le réticulum endoplasmique
L’adressage des protéines vers le RER
La voie de sécrétion des protéines
L’appareil de Golgi
Les lysosomes : les vacuoles végétales
Partie 7 : Les organites convertisseurs d’énergie
Les mitochondries ; morphologie et organisation
Les fonctions des mitochondries
Les plastes : organisation et diversité
Les fonctions des chloroplastes
Les peroxysomes et organites apparentés
Partie 8 : La biogénèse des organites
La biogenèse des mitochondries et des plastes
L’adressage des protéines vers le noyau
Partie 9 : Les cellules dans leur environnement
Les matrices extracellulaires
La signalisation cellulaire
La différenciation cellulaire
Partie 10 : Les virus
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| Biologie cellulaire cours en 30 fiches |
Fiche Technique cours de microbiologie générale avec problèmes et exercices corrigés :
La taille de fichier : 2,50 Mo
Langue : Français
Page : 163
Format : PDF
Description :
Cet ouvrage est destiné aux étudiants en Biologie (L1 et L2 SV). Comme tous les volumes de cette collection, il vise à leur faire acquérir les bases d’une véritable démarche expérimentale en Biologie Cellulaire. Longtemps réduite à la seule description des structures cellulaires : la Cytologie, cette discipline s’est enrichie, au cours du temps, des méthodes de la Biochimie, de la Biophysique, de la Physiologie Cellulaire et plus récemment de la Biologie Moléculaire. Il suffit simplement de feuilleter un journal scientifique dédié à la Biologie Cellulaire moderne pour se convaincre de la multiplicité des approches qui caractérisent cette discipline.
Afin de coller au plus près à l’actualité de la Recherche, l’enseignement universitaire se doit donc de former les étudiants aux démarches et aux outils les plus récents ; il est bien loin le temps où les séances de Travaux Dirigés consistaient à reproduire le plus fidèlement possible des clichés de Microscopie Électronique ! Actuellement, il est indispensable qu’un étudiant en Biologie Cellulaire connaisse un grand nombre de techniques, de plus en plus sophistiquées. Et si le fractionnement cellulaire et l’électrophorèse ne doivent plus avoir de secrets pour lui, il lui faut aussi maîtriser les bases de l’immunocytochimie et de l’hybridation in situ, connaître le principe d’un microscope confocal et d’un trieur de cellules, mais aussi savoir construire un protocole utilisant un système
de traduction in vitro ou la GFP.
C’est dans cet esprit et avec cet objectif que cet ouvrage est construit. Il est divisé en 30 fiches de 5 pages, couvrant 10 grands thèmes classiques de la Biologie Cellulaire. Chacune d’elles inclut une page de rappels de notions indispensables et une page décrivant une technique précise, en rapport (dans la mesure du possible) avec le sujet de la fiche ; trois pages sont donc consacrées à des exercices semblables à ceux effectués dans des Travaux Dirigés. Sur les 62 exercices proposés, près de la moitié consistent en des analyses d’authentiques expériences de laboratoire (même si certaines sont nécessairement simplifiées !), avec leurs techniques et leur démarche hypothético-déductive caractéristique.
D’autres exercices, reflétant la diversité des outils pédagogiques à notre disposition, sont proposés à part sensiblement égale : calculs à effectuer, figures à légender, séries de propositions vraies ou fausses à identifier. Tant il est vrai que, s’il faut savoir raisonner (ce qui est donné à une majorité d’étudiants !) et exercer son esprit critique pour réussir en Biologie, il faut également disposer d’une somme toujours plus importante de connaissances sur lesquelles s’appuyer, et sans lesquelles il n’est hélas pas possible de progresser.
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